Делимся опытом обучения письму

Елена Телегина пишет:В сентябре снова беру 1 класс. Уважаемые коллеги, какую методику обучения письму вы посоветуете?

Ранее я уже писала, что использую «Автодидактика Каллиграфия» под редакцией Сувориной Е. А. мне очень нравится.

Мне тоже нравиться эта методика. Детям очень интересно, написание букв напоминает игру. Они открывают общие правила написания букв, самостоятельно строят схемы написания элементов буквы, а потом собирают все элементы и получаю букву.

где можно познакомиться с этой методикой?

Валентина Коваленко пишет:где можно познакомиться с этой методикой?

Посмотрите презентацию [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Уважаемые коллеги, поздравляю всех с окончанием такого не стандартно и тяжелого учебного года.

Алексашкина Любовь пишет:Уважаемые коллеги, поздравляю всех с окончанием такого не стандартно и тяжелого учебного года.

Присоединяюсь к поздравлениям.

Алексашкина Любовь пишет:Уважаемые коллеги, поздравляю всех с окончанием такого не стандартно и тяжелого учебного года.

Девочки, всех с окончанием учебного года и немного позитива.
Завершен учебный год
И впереди нас лето ждет,
Мы этого так долго ждали,
Ведь целый год не отдыхали!
Нам тоже отдых очень нужен,
И знаем, он вполне заслужен!
Пусть это красочное лето
Наполнит жизнь добром и светом!
Желаю летом сил набраться,
Чтоб снова в школу возвращаться
Лишь с позитивным настроением
И обучать всех с вдохновением!

Большое спасибо за позитивчик, я тоже присоединяюсь к поздравлениям.

Да, не успеем оглянуться и скоро 1 сентября. Подготовку к новому учебному году нужно начинать с июня.

Алексашкина Любовь пишет:

Валентина Коваленко пишет:где можно познакомиться с этой методикой?

Посмотрите презентацию [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Вам нужно посетить эти ссылки:
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Алина Иванова пишет:

Алексашкина Любовь пишет:

Валентина Коваленко пишет:где можно познакомиться с этой методикой?

Посмотрите презентацию [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Вам нужно посетить эти ссылки:
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Большое спасибо, буду изучать

Здравствуйте, уже давно закончился учебный год. Остался вопрос. Проверены прописи, которые дети писали во время карантина, из 25 прописей 7 просто ужас написаны не аккуратно, наклон не выдержан, границы строк нарушены. До карантина писали не отлично, но хорошо. Что с этими детьми делать?

Иван Сумской пишет:Здравствуйте, уже давно закончился учебный год. Остался вопрос. Проверены прописи, которые дети писали во время карантина, из 25 прописей 7 просто ужас написаны не аккуратно, наклон не выдержан, границы строк нарушены. До карантина писали не отлично, но хорошо. Что с этими детьми делать?

Как Вы проводили уроки во время карантина?

Юлия Игоревна пишет:

Иван Сумской пишет:Здравствуйте, уже давно закончился учебный год. Остался вопрос. Проверены прописи, которые дети писали во время карантина, из 25 прописей 7 просто ужас написаны не аккуратно, наклон не выдержан, границы строк нарушены. До карантина писали не отлично, но хорошо. Что с этими детьми делать?

Как Вы проводили уроки во время карантина?

У нас были видеоконференции, где я рассказывал и показывал, как нужно писать.

Иван Сумской пишет:

Юлия Игоревна пишет:

Иван Сумской пишет:Здравствуйте, уже давно закончился учебный год. Остался вопрос. Проверены прописи, которые дети писали во время карантина, из 25 прописей 7 просто ужас написаны не аккуратно, наклон не выдержан, границы строк нарушены. До карантина писали не отлично, но хорошо. Что с этими детьми делать?

Как Вы проводили уроки во время карантина?

У нас были видеоконференции, где я рассказывал и показывал, как нужно писать.

Если Вы говорите, что до карантина у них письмо было на хорошем уровне, то возможно они просто перестали серьезно относиться к занятиям, так они проводились в онлайн-режиме. Когда уроки будут проходить в обычном режиме, все наладиться.

Здравствуйте уважаемые коллеги. Мне хочется узнать ваше мнение о результативности внедрения электронных учебников.

Эта тема крайне интересна и чрезмерно актуальна в наши дни. С одной стороны, ребенок должен быть ограничен от гаджетов: ноутбуков, планшетов и смартфонов, так как дети и без электронных учебников увлечены онлайн играми, всевозможными видеороликами и общением на расстоянии с людьми не всегда образованными. Тем самым идёт медленная деградация мыслительных способностей ребенка. С другой стороны, в наш инновационный век, нельзя в полной мере ограничить детей от всех гаджетов, у каждого ребёнка есть смартфон, ноутбук или планшет. Они помогают детям заниматься творчеством, участвовать в онлайн-конкурсах и олимпиадах, выполнять домашнее задание. Так почему же не попробовать использовать электронные учебники. Они позволять уменьшить вес школьного рюкзака, так как не нужно будет носить тяжелые учебники и возможно повысят интерес к учебному процессу.

Я против электронных учебников. Современные дети очень много времени проводят «уткнувшись» в планшет или телефон. Если ввести в школе электронные учебник они вообще перестанут «отлипать» от гаджетов и не будут знать что такое «книга».

Наша школа ввела электронные учебники, но только для старших классов. Детям очень нравиться.

Я сторонник традиционных учебников. Может в больших городах внедрение электронных учебников себя оправдывает, а в сельской местности нет даже технических возможностей, не говоря уже о компьютерной грамотности детей и родителей. У нас не у каждого ребенка есть смартфон, планшет или ноутбук.

Уважаемая коллега, в Вашем классе родители настаивают использовать электронные учебники, администрация в школе решила переформатировать учебный процесс или это Ваше желание

Родители предложили использовать электронные учебники на последнем собрании прошлого учебного года.

Уважаемые участники форума! Приглашаем вас ознакомиться с УМК «Автодидактика: каллиграфия» и мобильным приложением, а также обсудить перспективы их применения в образовательном процессе, приняв дистанционное участие в семинарах, которые пройдут:
22 сентября 2020 года, с 14.00 до 18.00 (время московское) в г. Саранск. Заявки на участие в семинаре принимаются в срок до 18 сентября 2020 года на сайте [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Здравствуйте! Вчера мальчик из моего класса сломал левую руку (это произошло не во время занятий, а вечером дома), пришел сегодня с гипсом. Он левша. Мне заставлять его писать правой рукой, что мне с ним делать?

Пусть сидит на уроках, кроме письма есть и другие уроки. Переучивать писать правой рукой не стоит.